城市𥚃有一類建築，建於近代，欠缺足夠資深的歷史背景，沒有古蹟等級的官方認可；然而它的「靚」和意義，在於勇敢地破舊立新，在受廣泛認可的觀念之中，創造不一樣的美學角度，嘗試啟迪後來者——即使未必一定換來欣賞的目光。

灣仔聖若瑟小學會是這樣的建築。

大部分人對這學校的認識，應該是其傳統名校背景，以及星光閃爍的校友名單：林海峰、林家謙、陳奕迅、許廷鏗等；然而在關注香港近代建築的人眼中，校舍的存在，已經是一種美好。

早前參與由香港建築中心主辦的導賞，跟一直在香港研究粗獷主義（brutalism）的建築師進入校園，打開眼界，了解到校舍設計本身的厲害，和它需要被欣賞之處，而那不應該是輕輕一句「靚」和「幾特別」便足以定論。

位於活道48號 、1968年建成的聖若瑟小學，由香港建築師王澤生（1930-1994） 、伍振民和歐陽昭的事務所負責設計，其中王澤生於70年代曾經設計過不少非常優秀的本地校舍。

至於聖若瑟小學的獨特之處，在於實驗性，證明學校未必只能夠「正襟危坐」，也可披起一件稜角分明的外衣。

外牆首先吸引眼睛。

正門一幅以花崗岩砌成的石牆，是當年常見的就地取材，粗糙中顯出優雅，並適用於熱帶潮濕的地方。

簷蓬上的校名字體，十字通花大閘，「48 WOOD ROAD」路標，統統端莊而硬朗，都在展示當年打鐵師傅的功架。

走進校園，發現更多經得起時間洗禮的設計：梯間的紙皮石，走廊的水磨石欄桿，看似懸浮的中空圍欄，樓梯轉角的通風槽，部分班房的經典「可揭式」木製桌椅，以至因避免學生撞傷而特意削掉一角的扶手轉角，都顯出心思，構成一套校園美學。

有別於同年代的學校建築，這𥚃主要選用清水混凝土為素材，不強調精緻無瑕，敢於不修邊幅。

框架是整組建築的關鍵詞，稍為向外伸出的橫樑，以及額外加入的遮陽板，都豐富了建築的層次，格外凹凸分明，縱使視覺上依然工整，但肯定不甘於呆板，甚至刻意營造出一種「造型」：為什麼學校不能帥氣一點？

建築立面上的混凝土遮陽板，細看自會發現藏了巧思，深度並非統一，隨樓層高度而增加，減輕高層受陽光直射的負擔；板底設有凹槽，讓雨水滴下，同時具疏水功能。

禮堂也是一大亮點，呈倒三角形的屋頂，活像一把扇，不但帶來媲美摺紙的玩味，曲折起伏的幾何設計，亦能把更多的光線導進室內。

屋頂外層抹上草綠色，畫龍點睛的清新活潑。

標誌著現代主義的精彩，擁有許多觀賞角度的聖若瑟小學校舍，終究還是敵不過更替的宿命：去年傳來消息，學校獲批原址拆卸重建，準備興建九層高的新校舍，總面積達14.1萬平方呎，更大更新，追上時代的步伐。

新聞一出，不少建築師大嘆可惜，有校友更馬上醖釀發起保留舊校舍行動，但更多聲音其實是：平平無奇的學校建築，既不是古蹟，城內各處皆是，為什麼需要保留？

重建消息於去年尾峰迴路轉，校方宣佈因資金不足，決定暫緩計劃，至少在2025年內不會動工。

現時還未推倒重建的聖若瑟小學校舍，大概終將寫進歷史——值得思考的是，學校除了供書教學的實際功能，它作為一座建築物，一種設計，有沒有研究價值，甚至積極保育的必要？

幾年前曾經仔細探討香港粗獷主義建築的同一團隊，正在策動一項關於「戰後學校建築」的學術研究，殷切期待這份報告，將來可以作為引起關注及討論的起點。